Focus and Scope

AFHAM: Jurnal Pendidikan dan Keguruan memfokuskan diri pada publikasi karya ilmiah di bidang pendidikan, khususnya yang berkaitan dengan pendidikan dasar dan Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jurnal ini menerima artikel hasil penelitian, kajian konseptual, studi pustaka, maupun karya ilmiah lain yang relevan dengan isu-isu kependidikan dan keguruan MI.

Ruang lingkup kajian jurnal ini meliputi, tetapi tidak terbatas pada:

  1. Pendidikan Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah

    • Kajian teoritis dan praktis terkait penyelenggaraan pendidikan di MI.

  2. Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran

    • Inovasi pembelajaran di MI

    • Pendekatan pedagogis dan andragogis dalam kelas MI

  3. Media dan Teknologi Pembelajaran

    • Pengembangan media berbasis digital maupun konvensional

    • Penerapan teknologi pendidikan di lingkungan MI

  4. Pengembangan Kurikulum MI

    • Analisis kurikulum

    • Implementasi Kurikulum Merdeka dan kurikulum keagamaan di MI

  5. Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia MI

    • Kognitif, afektif, sosial, dan perkembangan moral peserta didik MI

    • Masalah belajar dan penanganannya

  6. Evaluasi Pembelajaran MI

    • Asesmen formatif dan sumatif

    • Pengembangan instrumen asesmen pembelajaran MI

  7. Pendidikan Karakter dan Nilai Keislaman

    • Internaliasi nilai-nilai keagamaan dalam pembelajaran

    • Penguatan karakter peserta didik MI

  8. Profesionalisme Guru MI

    • Kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru

    • Pengembangan profesi dan kinerja guru MI

  9. Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

    • Inovasi pembelajaran berbasis tindakan di kelas MI

    • Penguatan praktik reflektif guru MI

  10. Manajemen dan Kebijakan Pendidikan MI

    • Pengelolaan lembaga pendidikan

    • Kepemimpinan pembelajaran di MI